中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、华东师范大学兼职教授杨进教授26日对记者表示，未来社会最为青睐的核心能力，高度依赖高层次思维的培养。STEM教育作为融合科学、技术、工程与数学的跨学科教育形式，通过真实问题、跨学科整合和探究式活动促进学生高层次能力发展，为智能时代创新人才培养提供了实践思路。
华东师范大学STEM国际创新研究中心(GIC-STEM)沈伟教授指出，STEM教育中的跨学科探究、项目实践与沟通表达环节，能够为第二语言学习提供真实的应用场景，促进语言能力与学科素养的协同发展，展现了STEM教育在跨学科融合领域的拓展价值。GIC-STEM的祝刚副教授强调问题解决与创新能力培养，应推动教育由课程改革迈向系统转型。
网友评论更多
672师世梅f
再度拉升！金价重回4600美元，华尔街：回调即买入机会
2026/03/28 推荐
5764欧阳峰爽736
锚定中国资产“安全溢价” 韩国资金“扫货”中国资产 新能源、硬科技受青睐
2026/03/27 推荐
698劳贞琦qb
以色列政府将于5月底前批准动员40万预备役士兵。
2026/03/26 不推荐